A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Cariri (Proex/UFCA) divulgou, no dia 11 de fevereiro, o resultado final dos editais nº 03/2025/PROEX e nº 02/2025/PROEX, das modalidades Ampla Concorrência e Protagonismo Estudantil, respectivamente. Ao todo, 200 projetos elaborados por docentes, técnicos administrativos e estudantes da instituição foram aprovados. Aproximadamente 80 bolsas foram distribuídas entre os projetos deferidos dos seis centros acadêmicos, contemplando as melhores colocações em ambos os editais. No edital nº 03/2025/PROEX, 60 projetos foram aprovados com bolsa, entre os 139 deferidos. Já no edital nº 02/2025/PROEX, 18 dos 61 projetos aprovados receberam bolsas.

Do total de projetos aprovados, 21 fazem parte do Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Arte (IISCA), distribuídos da seguinte forma: nove no edital nº 03/2025/PROEX — Ampla Concorrência — e 12 no edital nº 02/2025/PROEX — Protagonismo Estudantil. Entre os aprovados, o curso de Jornalismo se destacou, com oito projetos elaborados por docentes, técnicos administrativos e estudantes. Na Ampla Concorrência, os projetos aprovados foram os seguintes: “Corte Seco – revista de audiovisual”, “No Meu Bairro Também Tem: perfis e visualizações sobre o dia a dia no Crajubar”, “DataJor Cariri: transparência pública e combate à desigualdade informacional” e “Revista Memórias Kariri”. O primeiro foi aprovado com bolsa.

Entre os projetos aprovados no edital voltado ao Protagonismo Estudantil, “Podcast e Portal Depois dos Créditos” e “Podcast Além da Linha” seguem para mais uma edição de suas atividades, enquanto os projetos “Eu Também Quero Ser Jornalista: educomunicação e protagonismo juvenil na escola” e “Fachadas a Ver o Sol” estão em seu primeiro ano de vigência.

Conheça os projetos:

Corte Seco – revista de audiovisual: Em atividade desde 2019, a Corte Seco é uma revista produzida por estudantes de jornalismo e design da UFCA. Com um editorial focado no universo cinematográfico, a Corte Seco conta atualmente com sete edições lançadas.

No Meu Bairro Também Tem: Elaborado e desenvolvido pelas docentes Juliana Lotif e Liliane Nascimento, o projeto tem o objetivo de estimular novas formas de perceber e representar territórios e vivências de bairros de Juazeiro do Norte.

DataJor Cariri: Em atividade desde 2022, o DataJor é um projeto de pesquisa voltado à análise da transparência pública dos municípios da macrorregião do Cariri. Desenvolvido pelo professor Ivan Satuf e por estudantes da UFCA, o projeto nasceu originalmente vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PRPI) da UFCA, mas migrou para à Pró-Reitoria de Extensão (Proex) em março de 2025.

Revista Memórias Kariri: Desenvolvido desde 2017 por professores e estudantes do curso de Jornalismo da UFCA, a Revista Memórias Kariri é um veículo de comunicação alternativo que busca criar um acervo acerca da memória da região do Cariri cearense. Atualmente a revista conta com 9 edições lançadas, desenvolvidas inteiramente por alunos do curso de Jornalismo ligados ao projeto.

Podcast Além da Linha: Desenvolvido desde 2025, o projeto visa trazer debates acerca do cenário esportivo e jornalístico feminino do Cariri através de conversas com personagens femininas da região. O projeto busca dar visibilidade às vivências e experiências das atletas, técnicas, dirigentes, jornalistas e qualquer outro profissional ligado ao esporte da região, por meio de episódios lançados mensalmente e a publicação de conteúdo nas redes sociais.

Portal e Podcast Depois dos Créditos: É um podcast que busca associar assuntos relevantes do cotidiano com filmes, séries e outros elementos da cultura pop, a fim de levantar debates sobre as mais diversas pautas de forma leve e descontraída, sem perder a seriedade do assunto.

Fachadas a Ver o Sol: Em sua primeira edição, o projeto tem como proposta elaborar perfis e fotografias de casas antigas da região do CRAJUBAR (Crato, Juazeiro do Norte e Barbalha) e dos moradores destes locais para entender suas vivências e relações com o local em que vivem.

Eu Também Quero Ser Jornalista: educomunicação e protagonismo juvenil na escola: O projeto promove a educomunicação por meio de práticas jornalísticas, incentivando o protagonismo juvenil, o pensamento crítico e a responsabilidade social. Também fortalece a conexão entre universidade e escola, estimulando uma educação participativa e transformadora.

A aprovação destes projetos de jornalismo garante a continuidade das atividades complementares para os estudantes do curso e ajuda a promover ações importantes para a comunidade acadêmica e Caririense.